Govornici na Međunarodnom andragoškom simpoziju

 

Roisin Sweeney

Roisin Sweeney je voditeljica akreditacije programa pri Quality and Qualifications Ireland (QQI). Vodila je niz projekata vezanih uz obrazovanje i osposobljavanje prije nego što je stekla diplomu iz menadžmenta u obrazovanju i osposobljavanju na Sveučilištu Dublin City 2005. godine. Nakon toga, vodila je niz projekata usmjerenih na provedbu priznavanja neformalnog i informalnog učenja. Od 2007. godine vodila je proces odobravanja u sklopu osiguravanja kvalitete pri Vijeću za dodjelu kvalifikacija u daljnjem obrazovanju i osposobljavanju za provoditelje strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te razvoj standarda kvalifikacija u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju na razinama 1 do 6 Irskog nacionalnog kvalifikacijskog okvira. Kroz te aktivnosti predstavljala je Vijeće za dodjelu kvalifikacija u daljnjem obrazovanju i osposobljavanju na nizu aktivnosti razmjene iskustva u Europi vezanih uz osiguravanje kvalitete, priznavanje prethodnog učenja i učenje na radnome mjestu.

Po osnivanju agencije Quality and Qualifications Ireland (QQI - Kvaliteta i kvalifikacije Irska) imenovana je voditeljicom jedinice za akreditaciju programa te je odgovorna za vođenje vrednovanja programa na razinama 1 do 9 nacionalnog kvalifikacijskog okvira. Od 2012. QQI radi na promociji unapređenja kvalitete u daljnjem i visokom obrazovanju i osposobljavanju u Irskoj; osiguravanju kvalitete provoditelja i davanju podrške i unapređenju kvalifikacijskog sustava koji koristi polaznicima i ostalim dionicima. Rosin također sudjeluje u aktivnostima QQI-a vezanim uz razvoj politika na svim područjima njegovog djelovanja te trenutno izrađuje novu politiku vrednovanja za QQI.

Erika Konupčíková

Erika Konupčíková je izvršna direktorica Udruženja ustanova za obrazovanje odraslih u Češkoj (AIVD ČR), profesionalne komore usmjerene na promociju interesa i potreba ustanova za obrazovanje odraslih, koncentriranje profesionalnih kapaciteta za rješenja i razvoj područja, suradnju s državnim i ostalim tijelima oko pripreme i provedbe zakonskih i ostalih mjera vezanih uz obrazovanje odraslih, organiziranje događanja namijenjenih profesionalcima i široj javnosti te predstavljanje članica i njihovih aktivnosti na nacionalnoj i međunarodnoj razini.

Erika Konupčíková studirala je na Sveučilištu Palacky u Olomoucu, engleski jezik na Pedagoškom fakultetu  te andragogiju i obrazovanje odraslih na Filozofskom fakultetu. Nakon toga je vodila tečajeve stranih jezika u nekoliko tvrtki i ustanova za obrazovanje odraslih te radila kao supervizor i metodičar za skupinu nastavnika u obrazovanju odraslih. Nakon što je 2005. radila kao menadžer u jednoj tvrtci prešla je u akademsko područje – na privatnom sveučilištu vodila je i nadgledala programe obrazovanja odraslih, provodila program Erasmus i poučavala. Osim toga radila je na međunarodnim projektima unutar okvira Erasmus, Grundtvig i Interreg IIIA. U fokusu svih projekata bilo je obrazovanje odraslih, mentorstvo i osiguravanje kvalitete.

Berislav Božanović

Berislav Božanović je ravnatelj Pučkog otvorenog učilišta Vinkovci te direktor Škole stranih jezika Linguapax Vinkovci. Nakon završetka studija engleskog i francuskog jezika i književnosti na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu obavljao je razne nastavničke, prevoditeljske i druge poslove te se pritom kontinuirano usavršavao. Od 2011. je predsjednik Zajednice za strane jezike pri Hrvatskoj gospodarskog komori gdje radi na organiziranju stručne javnosti za pitanja vezana uz djelatnost jezične poduke u Republici Hrvatskoj (kvaliteta, zakonodavni okvir i priznavanje akademske djelatnosti za škole stranih jezika, praćenje razvoja i primjena EU standarda). Od 2012. godine regionalni je koordinator Tjedna cjeloživotnog učenja za Vukovarsko-srijemsku i Brodsko-posavsku županiju.

Valnea Bressan

Valnea Bressan je EAQUALS (European Association for Quality Language Services – Europska asocijacija za kvalitetu pružanja jezičnih usluga) inspektorica zadužena za praćenje škola za strane jezike u Hrvatskoj u pogledu pridržavanja kriterija kvalitete obveznih za sve članice ove asocijacije, te konzultant za područje osiguravanje kvalitete u obrazovanju odraslih. Diplomirala je engleski i francuski jezik i književnost na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Nakon radnog iskustva u prevođenju te poučavanju stranih jezika vodila je vlastitu školu poslovnog engleskog jezika. Od 2002. do 2011. bila je predsjednica, a od 2011. potpredsjednica Zajednice za strane jezike pri Hrvatskoj gospodarskog komori gdje je zadužena za pitanja kvalitete u školama stranih jezika, razvoj kurikuluma i koordinaciju s državnim tijelima. 

Susan Sheerin

Susan Sheerin je EAQUALS (European Association for Quality Language Services – Europska asocijacija za kvalitetu pružanja jezičnih usluga) inspektorica i članica Eaqualsov akreditacijskog panela. Tokom svoje duge karijere bavila se učenjem i poučavanjem stranih jezika i upravljanjem kvalitetom. Predavala je francuski i njemački jezik u srednjim školama, nakon čega se prekvalificirala za poučavanje engleskog kao stranog jezika. Ima diplomu iz njemačkog jezika i primijenjene lingvistike, kao i više od dvadeset godina iskustva u poučavanju stranih jezika, osposobljavanju nastavnika, menadžmentu u obrazovanju i općenitim upravljačkim poslovima.

Od 2000. do 2010. Susan je bila viši predavač i direktorica na Institutu za jezike Sveučilišta u Sussexu, te je u tom razdoblju osmislila diplomski studij poučavanja engleskog kao stranog jezika te predavala na njemu. Od 1986. do 2000. bila je akademski menadžer u školi Bell u Cambridgeu. Njeno iskustvo stoga obuhvaća državne škole, privatne škole stranih jezika i sveučilišni sektor, kao i intenzivne i opširnije programe modernih jezika i engleskog kao stranog jezika. Uz rad koji obavlja za Eaquals, Susan trenutno honorarno radi i kao trener i konzultant za British Council i ostala tijela. Posebice se interesira za razvoj kurikuluma, razvoj nastavnika i samostalnost polaznika te je autorica niza publikacija vezanih uz poučavanje engleskog kao stranog jezika, uključujući Self-Access (1990), Teachers Resource Book Series, Oxford University Press.

mr. sc. Andrej Sotošek

Andrej Sotošek je direktor Andragoškog centra Slovenije, na čijem je čelu od 2008. godine. Na Filozofskom fakultetu u Ljubljani diplomirao je povijest i sociologiju 1983. godine, a 2000. godine na Fakultetu za društvene znanosti u Ljubljani stekao je i titulu magistra znanosti. Radio je kao nastavnik na Srednjoj školi za ugostiteljstvo i turizam u Celju, te u Povijesnom arhivu u Celju. Od 1985. do 2001. radio je u Pučkom učilištu Žalec, najprije četiri godine kao stručni suradnik, a zatim 12 godina kao direktor. Radio je u i Regionalnoj razvojnoj agenciji u Celju, gdje je bio menadžer programa za razvoj ljudskih resursa, a od 2001. do 2008. bio je generalni tajnik Saveza pučkih učilišta Slovenije. 

Član je više strukovnih grupa i tijela, između ostalih je član Nacionalne koordinacije na području  obrazovanja odraslih, Nacionalnog koordinacijskog tijela za usklađivanje na području stručnog obrazovanja, Nacionalne ekspertne grupe za operacionalizaciju  kvaliteta na području odgoja i obrazovanja. Član je i Nacionalne stručne grupe za strateška razvojna pitanja na području obrazovanja odraslih.

Ruth Jermann

Ruth Jermann je viša savjetnica u Švicarskoj federaciji za učenje odraslih (SVEB). Voditeljica je glavnog ureda eduQua-a od 2000., koordinira tjedan odraslih polaznika Lernfestival u cijeloj zemlji te uz to radi na nekoliko EU projekata. Kao cjeloživotni polaznik vratila se u školu na nakon kraće faze koje je provela s obitelji, postala odgajateljica u dječjem vrtiću i preuzela malu, ali inovativnu ustanovu za obrazovanje odraslih.

Dražen Maksimović

Dražen Maksimović, dipl. ing. strojarstva je ravnatelj Obrtničkog učilišta-ustanove za obrazovanje odraslih u Zagrebu od 2009. godine. Nastavničko iskustvo stekao je  tijekom 19 godina rada u srednjoj strukovnoj školi. Kontinuirano se usavršava u području obrazovanja odraslih, a Certifikat za nastavnika-trenera u obrazovanju odraslih stekao je kroz stručno usavršavanje  2009. godine ( projekt CARDS 2004 Obrazovanje odraslih). Sudjelujući u projektu Razvoj osiguranja kvalitete u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju kao vanjski vrjednovatelj održao je niz prezentacija koje su obuhvatile elemente pilotiranja samovrjednovanja u strukovnim školama kao podrška procesa modernizacije sustava osiguranja kvalitete u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju u RH i njegovom jačanju u skladu s najboljim praksama Europske unije. Sudjelovao je u izradi Strategije razvoja sustava strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj 2008. – 2013. te izradi Priručnika za smovrjednovanje. Samovrjednovanje provodi u Obrtničkom učilištu, surađuje s mnogobrojnim ustanovama za obrazovanje odraslih iz EU sudjelujući u projektima.

Aktivni je član  Hrvatskog andragoškog društva od 2009. godine, bio je član stručnog tima za izradu   Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije Republike Hrvatske 2014. godine.